NEXT 에듀테크 수업에 바로 쓰는 선생님 바이브 코딩

★ 남이 만든 에듀테크에 내 수업을 맞추지 마세요! ★ 코딩 몰라도 OK, 구글 계정 하나면 내 교실 전용 웹앱이 뚝딱 ★ 코딩 전공자 0명! 평범한 교사 8명이 뚝딱 만들어낸 기적의 AI 교실 “수업 말고도 할 일이 너무 많습니다.” 이 책은 그 자리에서 시작합니다. 출석 확인과 안내로 아침이 열리고, 채점과 성적 입력, 기안과 상담 통화가 줄줄이 이어집니다. 정기고사 출제철과 학기 말 생활기록부까지 겹치면 정작 수업을 준비하는 시간은 하루의 맨 끝에 자투리로만 남습니다. 수업을 잘하고 싶어 교단에 섰는데 말이죠. 그래서 여러 에듀테크를 기웃거려 봅니다. 편리한 도구는 많지만 늘 2%가 아쉽습니다. 예약 기능은 있는데 우리 학교 상담 시간대와 맞지 않고, 피드백 기능은 있는데 내 평가 기준을 반영하지 못하고, 퀴즈 기능은 있는데 교육과정 성취기준과 연결되지 않습니다. 모두를 위해 만든 도구는 결국 누구에게도 꼭 맞지 않으니까요. 요즘 화제인 AI도 다르지 않습니다.

Chapter 01 NEXT 에듀테크, 교사가 직접 만드는 AI STEP 01 수업 말고도 할 일이 너무 많습니다 __하루는 수업 전에 이미 시작됩니다 __에듀테크는 늘 2%가 아쉽습니다 __왜 ‘거의 맞는데 딱은 아닌’ 데서 멈출까요? STEP 02 사실, 답은 교사에게 있습니다 __간극의 정체는 내 교실의 맥락입니다 __교과 전문성이 AI를 쓸모 있게 만듭니다 STEP 03 그런데 이제는 직접 만들 수 있습니다 __말로 설명하면 코드가 되는 ‘바이브 코딩’ __Google 계정 하나면 준비는 끝납니다 STEP 04 이 책은 이렇게 읽으면 됩니다 __코딩 전공자 없는 교사 8명이 썼습니다 __세 파트로 나뉩니다 __모든 장은 같은 흐름입니다 __Gemini로 시작해 Antigravity까지 다룹니다 __30분이면 도구 하나가 생깁니다 __준비물 확인하기 [PART 01] 학급 운영에 필요한 나만의 AI 도구 만들기 Chapter 02 [담임] 코딩 한 줄도 몰라도 돼요! Google AI로 상담 예약 앱 뚝딱 만들기 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __상담 주간, 매번 난리입니다 __써봤는데 뭔가 아쉬워요: 기존 도구의 한계 __Google Apps Script가 답인 이유 STEP 02 프로그램 개요 __처음엔 ‘웹페이지 하나 만들자!’로 시작했어요 __세 가지 핵심 기능 개요 STEP 03 Gemini와 함께 프로그램 개발하기 __사전 준비하기 __핵심 기능 1 - 달력 기반 예약 화면 만들기 (학부모·학생용) __핵심 기능 2 - 관리자 전용 관리 화면 만들기 (교사용) __핵심 기능 3 - 중복 예약 방지 로직 만들기 __QR 코드 만들어서 학생들과 공유하기 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __3월부터 이렇게 써보아요 __현장 반응은 어땠을까? __한 걸음 더 나아가기 __이 구조를 어디에 더 쓸 수 있을까 Chapter 03 [담임] 흩어진 기록을 한곳에! 학기 말 생활기록부 작성이 편해지는 우리 반 성장 기록 웹앱 만들기 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __행동특성 및 종합의견, 왜 늘 마지막까지 미뤄질까요? __데이터가 흩어져 있으면 활용하기 어렵습니다 __도구가 편리해야 기록이 쌓입니다 __디자인은 지속적인 활용을 결정하는 핵심 요소입니다 STEP 02 프로그램 개요 __탭 3개로 역할을 나눕니다 __Google 스프레드시트가 데이터베이스가 됩니다 __프로그램 완성을 위한 3단계 로드맵 STEP 03 Gemini와 함께 프로그램 개발하기 __사전 준비: Google 스프레드시트 만들고 Google Apps Script 열기 __워밍업 - 한 줄 프롬프트로 맛보기 __핵심 기능 1 - Google 스프레드시트 세팅 및 Google Apps Script 연결하기 __핵심 기능 2 - 기록 입력 화면 및 학급 통계 그래프 만들기 __핵심 기능 3 - 개인 대시보드 타임라인 및 디자인 다듬기 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __학교 생활에 적용하기 __현장 반응은 어땠을까? __한 걸음 더 나아가기 Chapter 04 [담임] 선생님, 비밀번호가 뭐였죠? 학생이 스스로 찾는 계정 관리 앱 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __도구 하나 늘 때마다 계정도 함께 늘어납니다 __엑셀에 정리하자니 개인정보가, 종이에 적자니 분실이 __“선생님이 내 비밀번호 알면 어쩌죠?” STEP 02 프로그램 개요 __학생이 자기 계정을 스스로 관리하는 흐름 STEP 03 Gemini와 함께 프로그램 개발하기 __사전 준비: Google 스프레드시트와 학생 명단 준비하기 __핵심 기능 1 - 시트 만들기와 로그인 화면 만들기 __핵심 기능 2 - 에듀테크 카드 모음 만들고 본인 정보 저장하기 __핵심 기능 3 - 비밀번호의 주인은 학생입니다 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __실제 학급에 적용하기 __한 걸음 더 나아가기 __다른 교과, 다른 용도로 확장하기 [PART 02] 교과 수업에 필요한 나만의 AI 도구 만들기 Chapter 05 [기술] 무임승차는 이제 그만! 모두의 이야기를 듣는 모둠 활동 평가 시스템 만들기 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __함께하는 활동, 일부가 감당하는 현실 __같은 점수? 다른 노력? __교사도 고민합니다. 그렇다면 AI에게 도움을 받아볼까? STEP 02 프로그램 개요 __수합은 간편하게, 평가는 공정하게 __우리가 만들 결과물 미리보기 STEP 03 Gemini와 함께 프로그램 개발하기 __사전 준비: Google 환경 세팅 __핵심 기능 1 - 평가 기준 입력 화면 구성 __핵심 기능 2 - 학생 상호 평가 입력 화면 구성 __핵심 기능 3 - 합산 + 결과 리포트 출력 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __실제 수업에 적용하기 __현장 반응은 어땠을까? __한 걸음 더 나아가기 Chapter 06 [정보] 피드백부터 생기부 문장까지! AI가 채워 주는 수행평가 피드백 생성기 만들기 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __채점은 끝났는데, 정말 중요한 일이 남아 있습니다 __개인화된 피드백은 중요하지만, 매번 직접 쓰기에는 버겁습니다 __피드백을 다 썼더니, 생활기록부 문장이 또 남았습니다 STEP 02 프로그램 개요 __세 가지 핵심 원리 __우리가 만들 결과물 미리보기 STEP 03 Gemini와 함께 프로그램 개발하기 __사전 준비 - Gemini API Key 발급받기 __핵심 기능 1 - Google 스프레드시트 틀 + 입력 서식 만들기 __핵심 기능 2 - Gemini API 연결해 학생별 피드백 생성하기 __핵심 기능 3 - 생기부 문장으로 자동 변환하기 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __최종 결과물 살펴보기 __실제 수업에 적용하기 __현장 반응 확인하기 __한 걸음 더 나아가기 Chapter 07 [사회] 지루한 이론은 이제 그만! 주가 데이터로 수익률을 직접 검증하는 투자 시뮬레이션 앱 만들기 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __“분산투자가 중요합니다” 그래도 1억 원은 삼성전자에 다 넣는 학생들 __“장기투자가 유리합니다” 그런데 1년과 5년이 얼마나 다른지는 보여주지 못합니다 __모의투자 앱은 답이 아닙니다, 필요한 건 백테스트 __학교 인터넷에서도 되는 도구여야 합니다, Google 생태계가 답 STEP 02 프로그램 개요 __“내가 이렇게 투자했다면?” 그 질문에 숫자로 답합니다 __세 가지 핵심 기능 개요 알아보기 STEP 03 Gemini와 함께 프로그램 개발하기 __사전 준비 - Google 계정 + Gemini + 스프레드시트 __핵심 기능 1 - 주가 데이터 자동 수집 + 차트 시각화 __핵심 기능 2 - 다중 종목 비교 + 포트폴리오 수익률 분석 __핵심 기능 3 - 학생용 UI 다듬기 + 앱 배포 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __실제 수업에 적용하기: 이론이 살아 움직이는 순간 __현장 반응은 어땠을까? __한 걸음 더 나아가기: 기본 앱을 나만의 버전으로 확장하기 [PART 03] AI 에이전트와 함께 고퀄리티 교과 도구 만들기 Chapter 08 [과학] 내일 실험 뭐 하지? 1분 만에 설계하는 맞춤형 실험 수업 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __실험 수업, 왜 시작하기도 전에 지칠까? __교과서의 이상 vs 인터넷 자료의 단편성 __범용 AI에게 물어보면 되지 않을까? STEP 02 프로그램 개요 __입력은 단순하게, 엔진은 전문적으로 STEP 03 Antigravity와 함께 프로그램 개발하기 __채팅창 밖으로! AI가 파일을 직접 만들어 줍니다 __사전 준비 - Antigravity 설치하기 + Gemini API Key 확인하기 __핵심 흐름 1 - 필요한 기능을 한 번에 정리해 프롬프트 보내기 __핵심 흐름 2 - Antigravity가 세운 계획서 검토하기 __핵심 흐름 3 - 실행하고, 결과 보며 다듬기 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __실제 수업에 적용하기 __현장 반응은 어땠을까? __한 걸음 더 나아가기 Chapter 09 [영어] 틀려도 괜찮아! 교사가 설계하고 AI와 대화하는 영어 교실 STEP 01 우리가 마주한 교실의 문제 __말하기 수업, 왜 시작하기도 전에 침묵이 흐를까? __시중 앱의 경직성 vs 교과서의 현장성 __범용 AI의 현실적인 벽 STEP 02 프로그램 개요 __설계는 교사가, 대화는 AI가 __한눈에 보는 음성 대화 파이프라인 STEP 03 Antigravity와 함께 프로그램 개발하기 __사전 준비 - Gemini API Key 확인하기 __워밍업 - 계획서 읽는 법 익히고, “Hello”부터 주고받아 보기 __핵심 흐름 1 - 만들고 싶은 앱을 한 번에 정리해 보내기 __핵심 흐름 2 - Antigravity가 세운 계획서 검토하기 __핵심 흐름 3 - 실행하고, 결과를 보며 앱 수정하기 STEP 04 현장 적용부터 심화까지 __실제 수업에 적용하기 __현장 반응은 어땠을까? __한 걸음 더 나아가기 Chapter 10 “이런 앱 어디 없나요?” 없으면 직접 만든다, 그것이 NEXT 에듀테크 STEP 01 무엇을 만들지는 우리가 정합니다 __“이게 진짜 내가 한 게 맞나” __코딩은 Gemini가, 나머지 1%는 우리가 __막연한 불편함을 문제로 바꿉니다 STEP 02 만들기 전에 의도부터 맞춥니다 __그럴듯한데 핀트가 어긋나는 이유 __한 단계 차이가 만든 결과 STEP 03 막히면 범위를 좁혀 다시 묻습니다 __수업도 도구도 계획대로만 가지 않습니다 __오류는 코드를 다 읽으라는 뜻이 아닙니다 __좁혀서 물으면 그 자리만 봅니다 STEP 04 완성이 아니라 첫 버전을 만듭니다 __완벽을 목표로 하면 손이 무거워집니다 __1반에서 해보고 2반에서 고치듯이 __남는 것은 결국 교과 전문성입니다 __첫 버전이 손에 잡히면 다음은 이어집니다 __내 교실 도구를 만드는 4단계 사이클 Appendix 01 더 똑똑한 도구를 만들기 위해! API 이해하기 STEP 01 API란 무엇인가 __API는 ‘기능을 가져다 쓰는 통로’입니다 __공개된 API에는 어떤 것들이 있을까? __AI API를 쓴다는 건 ‘AI의 두뇌를 빌려오는 것’ __그냥 Gemini 사이트에서 쓰면 안 되나요? __API를 쓰면 우리 웹앱은 무엇이 좋아지는가 __API를 쓸 때 주의할 점 STEP 02 Gemini API 모델 바꿔주기 __그런데 ‘모델’이 뭐죠? __메인 페이지에서 지금 쓸 수 있는 모델 보기 __보조 페이지 ① 새로 나온 두뇌 소식 확인하기 __보조 페이지 ② 곧 사라질 두뇌 확인하기 __모델 이름과 함께 따라다니는 ‘v1’, ‘v1beta’ __내가 쓰던 모델이 사라졌을 때, 코드는 어떻게 고치나 __더 똑똑한 두뇌로 갈아끼우기 Appendix 02 만든 웹앱을 학생들에게 나눠주자! Vercel 배포하기 STEP 01 왜 배포가 필요할까? __Vercel이 뭔가요? __배포하기 전에, API Key 이야기 STEP 02 Vercel에 배포하기 __단계 1. 배포할 폴더 정리하기 __단계 2. Vercel 회원가입하기 __단계 3. 내 컴퓨터에서 배포 명령 실행하기 __단계 4. 학생들에게 공유하기 STEP 03 배포 후 알아두면 좋은 것들 __앱을 수정했을 때 다시 올리기 __자주 마주치는 문제들 __학생들에게 내 앱을 나눠주는 데 5분이면 충분합니다