국어 교육의 이해

국어 교육의 본질, 국어과 교육과정과 교과서, 교수 · 학습 및 평가의 방법, 화법 · 읽기 · 쓰기 · 문법 · 문학 · 매체 영역, 언어 발달 과정에 따른 쟁점 및 현재적 이슈까지, 국어 교육학을 처음 접하는 이들을 위해 친근하고 체계적으로 구성한 국어 교육학 입문서. 2022 개정 국어과 교육과정을 반영하여 내용을 대폭 보완 · 수정하고, 언제 어디서든 쉬이 접근할 수 있게 판형과 본문 디자인도 수정하였다.

개정4판 서문 초판 서문 1부 제1장 국어 교육의 필요성 1 언어의 본질적 기능은 무엇인가 2 이미 익숙한 모어를 왜 가르칠까 3 국어과 교육의 성격은 무엇인가 제2장 국어과 교육과정 1 국어과 교육과정이란 무엇인가 2 국어과 교육과정은 어떤 기능을 할까 3 국어과 교육과정은 어떻게 변해 왔을까 4 2022 개정 국어과 교육과정의 특징은 무엇일까 5 국어과 교육과정 변천의 쟁점에는 어떤 것이 있을까 제3장 국어 교과서 1 교과서란 무엇인가 2 교과서에는 어떤 내용이 담겨 있는가 3 교과서는 어떻게 짜여 있는가 4 교과서를 어떻게 사용해야 할까 제4장 국어과 교수·학습 방법 및 수업 방법 1 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가 2 국어과 교수·학습 모형과 절차는 어떠한가 3 국어 수업 설계에서 고려할 점은 무엇인가 4 국어 수업 실천에서 고려할 점은 무엇인가 5 국어 수업 성찰에서 고려할 점은 무엇인가 제5장 국어과 평가 1 국어 교육에서 평가가 왜 필요할까 2 국어과 평가는 어떤 방향으로 나아가야 할까 3 평가를 위해 고려해야 할 점 4 국어과 평가 방법에는 어떤 것이 있을까 5 평가 도구는 어떻게 작성해야 할까 6 평가 결과는 어떤 방식으로 보고하는 것이 좋을까 2부 제6장 화법 교육 1 화법은 왜 가르쳐야 할까 2 화법이란 무엇인가 3 화법 교육에서는 어떤 내용을 지도할까 4 화법 교육은 어떤 방법으로 할까 5 화법 교육에서 평가는 어떻게 할까 제7장 읽기 교육 1 읽기는 왜 가르쳐야 할까 2 읽기란 무엇일까 3 읽기 교육에서는 어떤 내용을 지도할까 4 읽기 교육은 어떤 방법으로 할까 5 읽기 교육에서 평가는 어떻게 할까 제8장 쓰기 교육 1 쓰기는 왜 가르쳐야 할까 2 쓰기란 무엇인가 3 쓰기 교육에서는 어떤 내용을 지도할까 4 쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까 5 쓰기 교육에서 평가는 어떻게 할까 제9장 문법 교육 1 문법 교육의 목표 2 문법 교육 내용은 무엇인가 3 문법 교육은 어떻게 해야 할까 4 문법 교육 연구의 실천적 반영 제10장 문학 교육 1 문학 교육은 왜 필요할까 2 어떤 관점에서 문학 교육에 접근해야 할까 3 문학 교육에서는 무엇을 지도할까 4 문학 교육은 어떻게 해야 할까 5 문학 교육 평가에서는 무엇을 고려해야 할까 제11장 매체 교육 1 매체는 왜 가르쳐야 할까 2 매체란 무엇인가 3 미디어 교육과 미디어 문해력이란 무엇인가 4 매체 교육에서는 어떤 내용을 지도할까 5 매체 교육의 방법은 무엇일까 6 매체 교육은 어떻게 평가할까 3부 제12장 언어 발달 1 언어 발달이란 무엇인가 2 언어 발달을 어떻게 볼 것인가 3 언어 발달의 조건은 무엇인가 제13장 초기 문해 지도 방안 1 초기 문해, 왜 중요한가 2 한글의 문자적 특성과 초기 문해 발달은 어떠한가? 3 한글 교육에서는 어떤 내용을 지도할까 4 한글 지도는 어떤 방법으로 할까 5 초기 문해, 어떻게 진단하고 중재할 것인가 제14장 국어 교육과 어린이와 청소년 문화 1 왜 어린이와 청소년 문화에 관심을 가져야 할까 2 어린이 청소년과 ‘Z세대’ 문화 3 어린이와 청소년의 미디어 이용 문화와 교육 방향 4 학교 밖 경험을 교실 수업과 연결하는 실제적 교육 제15장 국어 교육에서 영재와 학습 부진아 지도 1 왜 영재와 부진아에게 관심을 가져야 할까 2 국어 영재는 어떻게 가르쳐야 할까 3 국어 학습 부진아는 어떻게 가르쳐야 할까 제16장 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 1 학교 안의 새로운 제3의 학습자군의 출현에 따른 국어 교육의 외연 확장하기 2 다문화 배경 학습자의 유형별 특성 3 한국어 표준 교육과정의 목표와 내용 체계 4 다문화 배경 학생을 위한 한국어(KSL) 교육 프로그램의 성격과 내용 5 다문화 배경 학습자를 위한 한국어 교육 방법 참고문헌 찾아보기