하루 한장 쏙셈 2 초등 수학 1-2 (2026년용)

하루 한 장 40일, 8주 완성! 초등 수학의 기본은 연산인데 많은 학습량은 학생들에게 부담이 될 수 있다. 하루 한 장(4쪽)씩 가볍게 규칙적으로 학습하면 학습 부담도 덜고 자기주도학습을 할 수 있다. 교과 단원별로 수와 연산 영역뿐 아니라 도형, 측정 영역에서 필요한 연산 문제까지 꼼꼼하게 담았다. 한 권으로 한 학기 전체 연산을 체계적으로 쉽게 익힐 수 있다. 교과서 주제에 맞춘 익힘책 수준의 문장제 문제를 제공하여 수학적 사고력을 기르고 문제 해결력을 키워서 수학의 기초를 다질 수 있다. 다른 그림 찾기, 숨은 그림 찾기 등으로 재미있게 학습을 할 수 있고 연산 퀴즈를 통해 수학적 창의력을 향상시킬 수 있다.

[100까지의 수] 1주1일 몇십 1주2일 99까지의 수 1주3일 100까지 수의 순서(1) 1주4일 100까지 수의 순서(2) 1주5일 두 수의 크기 비교 2주1일 세 수의 크기 비교 2주2일 짝수와 홀수 2주3일 마무리 연산 [세 수의 덧셈과 뺄셈] 2주4일 세 수의 덧셈(1) 2주5일 세 수의 덧셈(2) 3주1일 세 수의 뺄셈(1) 3주2일 세 수의 뺄셈(2) 3주3일 계산 결과의 크기 비교 3주4일 두 수를 더하기 3주5일 두 수를 바꾸어 더하기 4주1일 10이 되는 더하기 4주2일 10에서 빼기 4주3일 앞의 두 수로 10을 만들어 더하기 4주4일 뒤의 두 수로 10을 만들어 더하기 4주5일 양 끝의 두 수로 10을 만들어 더하기 5주1일 마무리 연산 [덧셈구구와 뺄셈구구] 5주2일 10을 이용하여 모으기와 가르기 5주3일 (몇)+(몇)=(십몇)(1) 5주4일 (몇)+(몇)=(십몇)(2) 5주5일 (십몇)-(몇)=(몇)(1) 6주1일 (십몇)-(몇)=(몇)(2) 6주2일 계산 결과의 크기 비교 6주3일 마무리 연산 [덧셈과 뺄셈] 6주4일 받아올림이 없는 (두 자리 수)+(한 자리 수)(1) 6주5일 받아올림이 없는 (두 자리 수)+(한 자리 수)(2) 7주1일 받아올림이 없는 (두 자리 수)+(두 자리 수)(1) 7주2일 받아올림이 없는 (두 자리 수)+(두 자리 수)(2) 7주3일 그림을 보고 덧셈하기 7주4일 받아내림이 없는 (두 자리 수)-(한 자리 수)(1) 7주5일 받아내림이 없는 (두 자리 수)-(한 자리 수)(2) 8주1일 받아내림이 없는 (두 자리 수)-(두 자리 수)(1) 8주2일 받아내림이 없는 (두 자리 수)-(두 자리 수)(2) 8주3일 그림을 보고 뺄셈하기 8주4일 계산 결과의 크기 비교 8주5일 마무리 연산