하루 한장 쏙셈 4 초등 수학 2-2 (2026년용)

하루 한 장 40일, 8주 완성! 초등 수학의 기본은 연산인데 많은 학습량은 학생들에게 부담이 될 수 있다. 하루 한 장(4쪽)씩 가볍게 규칙적으로 학습하면 학습 부담도 덜고 자기주도학습을 할 수 있다. 교과 단원별로 수와 연산 영역뿐 아니라 도형, 측정 영역에서 필요한 연산 문제까지 꼼꼼하게 담았다. 한 권으로 한 학기 전체 연산을 체계적으로 쉽게 익힐 수 있다. 교과서 주제에 맞춘 익힘책 수준의 문장제 문제를 제공하여 수학적 사고력을 기르고 문제 해결력을 키워서 수학의 기초를 다질 수 있다. 다른 그림 찾기, 숨은 그림 찾기 등으로 재미있게 학습을 할 수 있고 연산 퀴즈를 통해 수학적 창의력을 향상시킬 수 있다.

[네 자리 수] 1주1일 천, 몇천 알아보기 1주2일 네 자리 수 알아보기 1주3일 각 자리의 숫자가 나타내는 수 알아보기 1주4일 뛰어 세기 1주5일 두 수의 크기 비교(1) 2주1일 두 수의 크기 비교(2) 2주2일 마무리 연산 [곱셈구구] 2주3일 2단, 5단 곱셈구구(1) 2주4일 2단, 5단 곱셈구구(2) 2주5일 3단, 6단 곱셈구구(1) 3주1일 3단, 6단 곱셈구구(2) 3주2일 4단, 8단 곱셈구구(1) 3주3일 4단, 8단 곱셈구구(2) 3주4일 7단, 9단 곱셈구구(1) 3주5일 7단, 9단 곱셈구구(2) 4주1일 2단~9단 곱셈구구(1) 4주2일 2단~9단 곱셈구구(2) 4주3일 1단 곱셈구구와 0의 곱(1) 4주4일 1단 곱셈구구와 0의 곱(2) 4주5일 곱셈구구의 크기 비교 5주1일 곱셈표(1) 5주2일 곱셈표(2) 5주3일 마무리 연산 [길이 재기] 5주4일 m와 cm의 관계 5주5일 받아올림이 없는 길이의 합(1) 6주1일 받아올림이 없는 길이의 합(2) 6주2일 받아올림이 있는 길이의 합(1) 6주3일 받아올림이 있는 길이의 합(2) 6주4일 받아내림이 없는 길이의 차(1) 6주5일 받아내림이 없는 길이의 차(2) 7주1일 받아내림이 있는 길이의 차(1) 7주2일 받아내림이 있는 길이의 차(2) 7주3일 마무리 연산 [시각과 시간] 7주4일 시각 읽기 7주5일 시간 알아보기(1) 8주1일 시간 알아보기(2) 8주2일 하루의 시간 알아보기 8주3일 일주일 알아보기 8주4일 일 년 알아보기 8주5일 마무리 연산