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바쁜 교사를 위한 바로 쓰는 AI — 사회평론아카데미 책 표지
대학교재 · 2026-09-18 수집

바쁜 교사를 위한 바로 쓰는 AI

수업 설계부터 학생 평가, 행정 업무까지! AI로 완성하는 실무 활용법

전소영,이태화,조두연 저

출판사
사회평론아카데미
출간일
2026-04-14
쪽수
416쪽
ISBN13
9791167073006
ISBN10
1167073002
상품번호
185897982
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책 소개

도서 정보 출처: YES24
2022 개정 교육과정 핵심 역량을 실제 수업 사례로 바로 구현! 수업 준비와 활동, 결과물 완성까지 AI 기반 '맞춤형 수업 설계'로 한 번에 해결! 학교생활기록부 작성, 학생 평가, 학급 운영까지 행정 업무도 AI로 간편하게! 본격적인 디지털 대전환 시대, 바쁜 교사를 위한 가장 실용적인 해답을 담았다. 단순한 AI 도구 소개를 넘어, 교육의 본질에 집중하면서도 업무 효율을 극대화하는 실전 활용법을 제시한다. 패들렛, 제미나이, 챗GPT, 캔바, 노트북LM, 클리포 등 19가지 AI, 에듀테크 도구 활용법과 교실에서 바로 쓸 수 있는 템플릿과 프롬프트도 함께 제공한다.

목차

YES24 제공 목차
Part 1 수업 준비, 활동, 결과물로 완성하는 AI 수업 설계 Chapter 01 학기 흐름에 맞춘 AI 수업 로드맵 001 [학기 초] 패들렛 게시판으로 자기소개 공유하기 002 [학기 초] 미리캔버스로 나를 소개하는 피규어 만들기 003 [전환기] 위툰으로 미래 ‘인생 네 컷’ 웹툰 만들기 004 [학기 말] 캔바 AI 바이브 코딩으로 게임 만들기 005 [학기 말] 제미나이 Gems로 스토리북 만들기 [Teacher’s 비법노트] 캔바 AI로 학생이 직접 만드는 스토리북 Chapter 02 교과에 적용하는 AI 수업 활동 001 D-ID로 3D 아바타 숏폼 영상 만들기 002 챗GPT 탐구 주제 추천 챗봇으로 프로젝트 수업하기 003 패들렛 샌드박스로 인터랙티브 웹페이지 제작하기 [Teacher’s 비법노트] 냅킨으로 텍스트 시각화 확장하기 004 브리스크 티칭으로 수업 자료 만들기 [Teacher’s 비법노트] 브리스크 티칭으로 퀴즈 생성하기 005 피클로 나만의 수업디자인하기 Part 2 AI로 관리하는 담임교사의 학급 업무 Chapter 01 한 번에 준비하는 학급 운영 001 패들렛으로 디지털 학급 게시판 운영하기 002 제미나이로 진로, 상담을 위한 면접 연습하기 [Teacher’s 비법노트] 제미나이 모바일 앱을 활용한 면접 연습 003 하이클래스로 학생, 학부모, 교사 소통을 한곳에서 관리하기 Chapter 02 함께 만드는 관계 형성 및 행사 준비 001 미리캔버스 템플릿으로 감사 메시지 디자인하기 002 띵커벨 롤링페이퍼로 생일 이벤트하기 003 수노로 우리 반 체육대회 응원송 만들기 Part 3 AI로 더 정확하게, 학교생활기록부 작성 및 관리 Chapter 01 학생 활동 평가와 피드백 001 브리스크 티칭으로 평가 기준표 설계하기 002 레드멘타로 워크시트 제작하고 피드백하기 Chapter 02 행동특성 및 종합의견과 교과 세특 작성하기 001 제미나이 Gems 챗봇으로 행동특성 및 종합의견 작성하기 [Teacher’s 비법노트] 클로드로 문장 표현 개선하기 002 제미나이 Gems 챗봇으로 교과 세특 작성하기 003 클리포로 수행평가 채점 및 교과 세특 작성하기 Chapter 03 학교생활기록부 관리 001 패들렛 테이블로 포트폴리오 생성하고 활용하기 002 노트북LM으로 활동 소감문 개별화하여 기록하기 Part 4 AI로 가볍게 끝내는 학교 행사 기획 및 행정 업무 Chapter 01 학교 행사 및 연수 운영 001 노션으로 스마트한 온라인 교무실 만들기 002 패들렛으로 워크숍 기획하고 운영하기 003 캔바로 학교 행사 안내 웹사이트 제작하기 Chapter 02 교무, 행정 문서와 발표 자료 만들기 001 노트북LM으로 나만의 업무 챗봇 만들기 [Teacher’s 비법노트] 노트북LM 스튜디오 활용 가이드 002 챗GPT로 공문서 쉽게 작성하기 003 펠로로 행정 업무 기획하고 발표 자료 만들기 찾아보기

읽기 전에 생각해 볼 질문

  • 목차의 「Part 1 수업 준비, 활동, 결과물로 완성하는 AI 수업 설계」 부분에서 어떤 개념이나 이야기를 확인하고 싶은가?
  • 목차의 「Chapter 01 학기 흐름에 맞춘 AI 수업 로드맵」 부분에서 어떤 개념이나 이야기를 확인하고 싶은가?

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